【網路熱賣產品】教師專業發展新取徑：學習共同體與翻轉教學策略~熱賣好書





 





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商品訊息描述: 折價券代碼 本書體現「學習者中心」的教育精神，強調學生是自發主動好物分享的學習者，教師應善誘學生的學習動機與熱情；同時，教師也要精進新式的課程、教學和評量方式，以引導學生進行問題探究，提升學生對學習的渴望，進而成為「學習的專家」。本書內涵聚焦省錢妙招於學習共同體的在地化實踐與翻轉教學策略的課堂實踐案例，對於當前推動十二年國民基本教育，深具價值與意義，定能成為許多教學者參考運用的寶典。

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本書兼具宏觀思維與微觀實作之體現，並能提出經歷實踐檢證的有效教學策略。另外，本書設計的「教育沙龍」，可以激發讀者關注與本書焦點相關的問題，增進與教育同好專業對話和交流的機會。此為本書的兩項特點。
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商品訊息簡述:

  • 出版社：五南   
    新功能介紹
  • 出版日期：2018/06/15
  • 語言：繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



願景／學習知識已落伍 DFC：未來人才關鍵在解決問題 | 生活新聞 | 生活 | 聯合新聞網
世界瞬息萬變，美國研究指出，2030年將有高達85％的工作，現在根本不存在。要如何培養創新、符合未來世界的人才？DFC（Design For Change）台灣發起人許芯瑋、台北市教育局主秘陳素慧不約而同指出，知識學習已非重點，如何善用思考能力解決問題才是關鍵。DFC是一個全球的教育創新運動，2009年由印度河濱學校創辦人Kiran Bir Sethi發起，旨在引導孩子透過自主學習發想，尋找發生在身邊或社會上的問題，思考改善方法，並付諸行動，至今全球包含西班牙、美國、日本、新加坡等，已有70多個國家參與。. } }); } 原本在師大附中擔任英語老師的許芯瑋發現，受限教育體制，多數學生為了考試而念書，但當談及這些知識將來可作為解決社會問題的基礎，卻興致缺缺。為解決這學用落差的現象，她在2010年引進DFC運動，從體制內走向體制外，和國中小教師教師結盟，鼓勵老師將DFC理念融入教育現場。她解釋，DFC是一種創新思考的教學方式，教育工作者透過感受、想像、實踐、分享四大步驟，結合學科知識和議題探究，觸發孩子能主動、為了解決身邊問題而學習。今年DFC邁入第九年，選百貨優惠好物分享在台北科學教育館舉辦分享大會，共有10組隊伍上台分享。有南投縣國姓鄉北梅國中的孩子查資料發現，原來鄉裡老人人口比例高達20%，面臨醫療、陪伴等問題，於是規畫一系列活動，帶著歌聲、僅此一檔流行機器人、互動遊戲到社區中心陪伴長輩。在參與的過程中，發現原來自己也有幫助別人的能力。雲林縣和平國小的孩子發現學校附近的水溝常常惡臭萬分，裡面不只有垃圾，還有農藥罐、鴨子屍體。為讓村裡的人重視，他們繪製權力關係圖，拜訪村民、村長、鄉代表、水利組小組長等，拜託村長找人來清水溝，後續還辦分享會，呼籲村民要共同愛護水溝環境，不要再任意丟垃圾。此屆分享大會年紀最小的參與者是台北市立萬華幼兒園的孩子。他們發現萬華獨居老人很多，服務的志工人數太少，自稱溫暖隊的他們除了每周四帶雞蛋、熱湯給老人享用，陪他們說說話外，還製作宣傳單、舉辦募款演場會，希望找更多人來幫忙，最後演唱會還募到5580元。園長呂慧玲表示，執行DFC工作時，老師收穫其實也很大，因為大人常常因為一些經歷而局限自己，認CP值爆表評價為孩子不可能達成，反而特賣超值推無形中限制他們的發展，「相信孩子的無限可能是最重要的。」今年DFC邁入第九年，選在台北科學教育館辦分享大會。記者郭琇真／攝影 分享 facebook 台北市立萬華幼兒園關懷身邊的獨居老人。記者郭琇真／攝影 分享 facebook


 「接棒未來」公益計畫 助球員赴日圓夢


為了幫助有潛力的青少棒球員到日本求學並精進球技，有基金會與赴日野球留學平台攜手，協助選手有機會到日本一圓棒球夢。

大棒一揮，象徵接棒未來，棒球公益計畫正式啟動，曾旅日的中職教練林威助，球星蕭一傑也特地到場，分享旅日留學的心路歷程。

中職教練 林威助：當時你會一直看人家臉色，然後在想說，他到底在說什麼，可是我覺得這樣子，是非常累的一件事情。

年輕球員在外留學，最辛苦的就是語言隔閡，過去得靠意志力苦撐奮鬥，現在有留學支援平台，攜手公益基金會，提供到日本留學的，全方位規劃。

魏氏兄弟公益專款發言人 歐陽劭瑋：三位優秀的小球員，在這三年的高中訓練，教育訓練當中，我們都會給予他們每一個人，超過兩百萬元(獎學金)。

基金會不只協助選手，赴日圓夢，也持續扶植台灣基層少棒，期盼這些優秀選手，未來能為台灣棒球，注入嶄新的活力。








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